第116节 启动新的传递程序

第116节 启动新的传递程序


1964年12月21日 星期一 晚上9点 定期课

(珍在晚餐后阅读上周三的课程时,第一次得到了在课程中可能会有新进展的暗示。她想出了一个主意,她可以躺着进行今晚的部分课程。她首先想到的是默许。她的第二个想法是恐慌,因为她不会像往常一样知道时间的流逝,等等。

(可能有趣的是,当珍收到这个想法时,我正在为1964年3月16日的第35节课编制索引。在这次课上,赛斯谈到要让我们尝试各种涉及使用内在感官的实验;今晚的课当然是实验性质的。珍不知道我在作的是那一节,当时我们中间隔着两个房间。

(然后,今天晚上在8:15分躺下来,珍觉得自己进入了一种更深的出神状态,一种实验性的,但又是可控的状态。她并没有特别尝试心理时间,但她觉得自己正在熟悉一个新的发展。她没有”看到”或”听到”任何东西。她没有感觉到赛斯在附近。不过,她有些担心,如果在俯卧的姿势上,她处于更深的出神状态,她对资料的控制力会如何。

(随着时间的临近,珍对于这节的资料没有一点概念,尽管她说她的手臂在8点15分,及后来达到的状态中,感觉”有点轻”。她最近也没有按照上述思路思考过。

(课确实以一种新的方式开始。晚上9点,珍坐在我对面的客厅桌子旁,我在那里做笔记。她像往常一样摘下眼镜,但她没有起身在房间里踱步,而是一直坐着。她的眼睛是闭着的,而且在整个晚上,只要她传递信息,她就会一直闭着。她的声音很正常,语速很快,但也有停顿。她大部分时间都是一条腿蜷着坐着,一只胳膊搁在膝盖上,一双手托着头,好像在支撑着。她另一双手拿着一支点燃的香烟。)

晚安。
(“晚安,赛斯。”)
今晚我们可能会尝试一些不太过激的小实验。

我将谈论自我的审查,甚至在某种程度上谈论个人潜意识的审查。
像这样的交流必须经过许多渠道,并进行许多相互联系。我希望,今年我们将取得重要进展,让更多的资料通过审查。我绝对不会迫使鲁柏走得更远,除非是对他有利。

然而,他也有些急于发展自己的能力,如果他要这样做,我们必须进步。作为将来的参考,约瑟,而且我再说一次,是将来,你大概应该暂时不需要这样做,届时“好了,珍,现在回来了”,这句话总能让鲁柏恢复到比较平常的状态。

我们现在只是在实验。如果在任何时候,约瑟,你不同意任何特定的程序、状态或情况,你可以立刻说出我给你的那些话,那个情况或状态就会变正常。

这个程序,和你的同意,会给鲁柏一种信任感,没有这种信任感,我不相信他会继续下去。换句话说,情况和状态在任何时候都不会脱离你的掌控。我们也不一定要遵守任何一种程序。我相信,某些实验可以让我们通过审查获得更完整的资料。


 
(珍依然坐在我对面,闭着眼睛。她的传述虽然很容易听得清,但态度却比往常更加缓慢而犹豫。她的眼睛仍然闭着。她的烟已经烧完了,为了把烟掐灭,她一边说一边摸索着去找桌上的烟灰缸。)

在我知道鲁柏已经准备好了,或者至少准备好要开始这样的程序之前,我也不会尝试这样的程序,因为这只是一个开始。他做得很好。当然,这是一个训练期,他可能会暂时感到不安,但絶不会感到害怕。这只是一个新的定向问题,并且没有某些基本上不重要的道具,而只是实际上极其方便的道具;诸如感觉的划分这样的道具,彼此之间借由分钟组成的护栏分隔开来。

钟表时间是一个道具,即使在我们平时的课中,鲁柏也习惯于依赖它,当然,不像他在更普通的意识时期中那种依赖的程度。

来回踱步一直都是他坚持站稳脚跟的象征和表现,这当然与他那残疾的母亲有关;就课而言,也是他控制的表现。他现在也没有放弃控制。他只是把焦点从一个层次转到另一个层次,并允许我以这种方式说话,因为他现在意识到,我对他作为一个自己的个体性之任何部分都不构成威胁。


 
在我们尝试这样的实验时,可能会有一个缓慢或不均匀的过程,这是可以预料到的。我现在问你是否同意,约瑟。

(“同意。”)

(我几乎是例行公事般的给出了这个答案。现在我打这篇资料的时候,已经过了好几天,珍和我已经有时间考虑了。她并没有表现出对实验的彻底反对,但从她的各种言论中,我知道她对放弃任何一个她已经习惯的道具——踱步、睁眼等等——仍然不热衷。这是很可以理解的。珍在这里的犹豫让我想起了她在一开始的那些课程中的犹豫,当时她很明显是在精神上接收问题的答案,尽管我们使用的是灵应盘。她过了一段时间才不用灵应盘。

(至于我自己,我的同意是有条件的,使其取决于珍自己的认可。我们的做法是谨慎的,和往常一样。我不想无意中把她推向任何她并不真正想尝试的事情。目前,我们决定看看会发生什么。如果我们中的任何一个人不喜欢事态的发展,我们计划回到过去一年我们一直在使用的方式。

(珍对上述资料的传递有些缓慢和犹豫,但很清晰。给我的感觉是不平顺,但我注意到打好的稿子读起来和其他资料一样顺。她的头大部分时间都是低着的,好像可能会睡着。她的声音并没有减弱。她现在似乎坐立不安,在椅子上动来动去。有些短语之间的停顿确实很长)

那我们就开始吧。

会有各种调整;这也是可以预期的。从长远来看,这一程序将减少鲁柏的工作量,当然我们也不会超过我们通常的规律。由于我们正在尝试新的东西,我不知道今天晚上我们将进行到什么程度,因为我不要求快速,而是要求周全和安全的进展。即使是现在,如果我走错一步,那我就惨了,因为鲁柏肯定会奋起反抗。

然而,如果我们习惯了这种程序,就会有许多好处。缺点很少,顺便说一下,没有一个与健康或安全有关。不是那种我们必须处理的形式。
一则简短论述。已经开始的,永远不会结束。就更大角度来说,一直没有你们所想的开始。

(现在是9:30分。珍的传递结结巴巴的。)

架构改变其形态,但它们原有的形态仍然存在。我们所说的内在能量不断地更新自己,并在从一个活动场域转移到另一个场域时给自己充电。
那么,当它形成新的活动场域时,它就会增加自己的这种更新能力。这些场域本身就是能量的潜力。你一定还记得我们关于片段的讨论。这种类型的片段具有母体的所有潜能,内在能量。你明白:是母体(parent),不是表面(apparent)能量吧?

(“是的”。

(时间是9:35分。因此,珍花了5分钟时间讲完上述两段话。关于片段的资料,请看非常早期的课;它分散在那些课里。)

因此他们不断地创造能量。所有的能量都是你们可以称之为精神能量的东西。它以多种形态创造自己,然后再创造(re-create)场域,互相补充。没有能量会流失。没有能量是无意义的。

(珍传递上述段落时,用了好几次长长的停顿。其中一次停顿时间太长,我以为她睡着了。她坐在椅子上一动不动,她的头枕在一只手上。但她的用词非常清晰。)

每一个行动都会影响其他每一个行动。精神围场是能量单元,具有我以前给你们的这类单元的所有特征。你知道,所有的行动基本上都是精神行动,因为场域互相补充。由于没有行动是没有意义的,所以梦宇宙和物质宇宙不断地互相补充,精神行动在这两个宇宙中进行,是内在行动的伪装行动符号。

各个场域的行动相互影响。这些行动几乎就像在不同世界里燃烧的双生火,但它们照亮了迥然不同的风景。虽然它们的本质基本相同,但你注意到的总是差异。作为一个开始,我们进展顺利。我建议你休息(break)一下,而不是变成碎片;鲁柏现在回过神来。


 
(9:45休息。珍的头一抬,立刻睁开了眼睛。她看起来很困,拿起眼镜。她在传述过程中没有抽烟或喝酒。她说她解离状态比较深,说她“出去很远”。不过她听到了自己的声音,也听到了我的回答。她对时间的流逝感到惊讶。她记得那些停顿,但认为那“没什么”。

(珍对于新的发展并不感到害怕,但用她自己的话说,在课程中放弃控制,仍然让她感到不安。例如,她担心自己不知道时间,但一旦课开始,她就什么也不想了。她确实觉得自己同意了这个实验。她不认为赛斯今晚会尝试”推送”任何惊人的信息。

(在课继续之前,珍移到了沙发上,当她又开始传述时,就一直待在那里。她又闭上了眼睛,又把手放在下巴上,又经常停顿,有时停顿很长时间。她的传述清晰。9:59分继续。)

由于我们正在尝试一项新的冒险,所以今晚我们不会试图推送太多资料。

在所有方面,这里都必须完全诚实,而且应该达到这样的条件,即鲁柏那边不惧怕嘲笑、不怕没有成功的资料,也不怕失败。

所有类似的交流都有相似的道路可循,所有这类的交流都必须避开审查。资料的某些扭曲是必然会发生的,这不是对鲁柏的反映,也不是对我的反映,当然也不是对你约瑟的反映,而是这类交流方式本身的自然结果,它试图克服和跨越不同的场域和许多障碍。当然,这一切都是平等的。

只要我们的尝试是完全诚实的,光明正大的,任何信息的扭曲都不会比日常交流中的扭曲更丢人,比如读错一封信。

这应该被清楚地了解,因为我们的进步取决于信任感,而这种性质的恐惧会阻碍我们的进步。你可以考虑把上面的整段话再说一遍,它对我们来说是那么的重要。

今后我们还将增设提问时间,约瑟。我相信你会喜欢的。

鲁柏想写下每日预测的想法非常棒,这将有助于他发展自己的能力。我相信,在短时间内,鲁柏就会给我更多的自由。也就是说,他会,我希望,让我更自由地发言。

对我们首度认真尝试这个程序来说,这样就够了。我们会照常举行星期三的课,除非因为季节的原因与你们的情况有冲突。如果是这样,我会理解的。

我向你们俩致以最美好的祝福。鲁柏现在可以回来了,我们将结束我们的课。有一点要说明的是:我希望今后能够在我们的课上时不时地增加维度,为鲁柏打开视野,以照亮其他途径来补充任何给定的讨论。今天晚上我们做得非常好。的确,我向你们两人致以最衷心的祝愿。

(10:16分结束。珍和之前一样完全解离,当课结束时,她又显得很困。这一次,除了自己的声音,她什么也不知道。她没有意识到黑暗。她的注意力在别处。

(珍说,在她踱步的时候,比较容易挡掉任何让她害怕的资料。新的方法,是她安静地坐着,加上长时间的停顿,可能使阻挡变得更加困难。停顿,在一定程度上打断了对资料的感觉。这可能会消除那些通常会提醒她屏蔽的单词或短语的影响。

(珍很好奇,因为她在传述资料时,对于黑暗或光亮毫无概念。她没有意识到她在使用自己的声音。说完之后,她听到了,但却记不住。

(在传述这节的最后一段时,珍有一种平行的感知或感觉,即赛斯的意思是她可能在传述时收到视觉资料。)

(以下资料出自珍的心理时间练习:

(12月28日,星期一,上午11:30分:我看到一双眼睛离我很近,直视着我。它们是湿润的,很黑,湿润但不柔软。它们不是人的眼睛,但也不像是动物的眼睛。

(12月29日,星期二,上午11:30分:获得了一种极好的幸福感,悬浮和轻盈的感觉。我有一种上升的感觉。

(12月30日,星期三,上午11:30分:有声音在和我对话,我相信他们是我认识的人。我无法记住他们说了些什么。我想戴尔公司的编辑迪克-罗伯茨(Dick Roberts)说了一些关于去加州一家出版公司的事情。然而现在我不确定了。)

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